Утверждаю – Заведующий МБДОУ №20
«Чебурашка»_______________/Балабаева Л.А./
Приказ №

от__ _______2026 г.

Режим занятий обучающихся МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №20 «Чебурашка» на 2026 – 2027 учебный год
Группа №3 (1,2 младшая группа)

9.00 – 9.20 – коррекционное (социально – коммуникативное, познавательное и
речевое развитие)
9.30 – 09.50– - музыкальное (художественно – эстетическое развитие)
10.00 – 10.20 - ознакомление с окружающим миром (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое развитие)

9.00 – 9.10 – коррекционное (социально – коммуникативное, познавательное
и речевое развитие)
9.20 – 9.30- физическая культура в помещении (физическое развитие)

9.00 – 9.20 – коррекционное (социально – коммуникативное, познавательное и
речевое развитие
9.30 – 09.50 - физкультурное в помещение (физическое развитие)

9.00 – 9.10 –- коррекционное (социально – коммуникативное,
познавательное и речевое развитие )
9.20 – 9.30 – развитие речи (речевое развитие )

Вторник

Понедельник

Дни
неде
ли

Группа №1 (средняя группа)

Среда

9.00 – 9.20- коррекционное (речевое развитие)
9.30 – 09.50 – музыкальное (художественно – эстетическое развитие)
10.00 – 10.20 – формирование элементарных математических представлений
(познавательное развитие)
15.30 – 15.50 - лепка/аппликация (художественно – эстетическое развитие,
познавательное развитие)

Пятница

Четверг

9.00 – 9.20 – коррекционное (познавательное и речевое развитие)
09.30. – 09.50 - физкультурное в помещение (физическое развитие)

15.3 0 – 15.40- ознакомление с окружающим миром (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое развитие)

15.30 – 15.40 - музыкальное (художественно – эстетическое развитие)
9.00 – 9.10 – коррекционное (речевое развитие)
09.20 – 9.30 - физкультурное в помещение (физическое развитие)
15.30 – 15.40 - формирование элементарных математических представлений
(познавательное развитие)

9.00 – 9.10 – коррекционное (речевое развитие)
9.20 – 9.30 – музыкальное (художественно – эстетическое развитие)
9.40 – 9.50 – рисование (художественно – эстетическое развитие)

15.30 – 15.50 –– рисование (художественно – эстетическое развитие)

9.00 – 9.20– развитие речи (речевое развитие)
09.30 – 09.50 - конструктивно – модельная деятельность (познавательное
развитие)
10.30. – 10.50 – физическая культура на воздухе (физическое развитие)
15.30 – 17.30 – коррекционное – индивидуальные занятия (речевое развитие)

15.30 – 15.40 – - конструктивно – модельная деятельность (познавательное
развитие)
09.00 – 09.10 - развитие речи (речевое развитие)
09.20 – 9.30 - лепка/аппликация (художественно – эстетическое развитие,
познавательное развитие)
10.00. – 10.10 - – физическая культура на воздухе (физическое развитие)
15.30 – 17.30- коррекционное – индивидуально (речевое развитие)

Дни
неде
ли
Поне
дель
ник

Группа №4 (подготовительная группа)

Группа №5 (средняя группа)

Группа №6 (старшая группа)

9.00 – 9.30 – коррекционное (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое
развитие)
09.40 – 10.10 – ознакомление с окружающим
миром (социально – коммуникативное,
познавательное и речевое развитие)
10.30 – 11.00 - физическая культура на воздухе
(физическое развитие)

9.00 – 9.20 – коррекционное, (речевое и социально –
коммуникативное, развитие)
09.30 – 09.50 – физическая культура в помещении
(физическое развитие)
10.00 – 10.20 - ознакомление с окружающим миром
(речевое и познавательное развитие, социально –
коммуникативное)

9.00 – 9.25– коррекционное (речевое и познавательное
развитие
9.35 – 10.00 - ознакомление с окружающим миром
(социально – коммуникативное, познавательное и
речевое развитие)
10.10 – 10.35 - физическая культура в помещении
(физическое развитие)
15.30. – 15.55 - конструктивно – модельная деятельность
(познавательное развитие)

15.30 – 16.00 - рисование (художественно –
эстетическое развитие)
Втор
ник

9.00 – 9.30– коррекционное (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое
развитие)
9.40 – 10.10 – формирование элементарных
математических представлений
(познавательное)
10.20 – 10.50 – физическая культура в
помещении (физическое развитие)

9.00 – 9.20– коррекционное (речевое развитие)
9.30 – 09.50 – музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)
10.00 – 10.20 - развитие речи (речевое развитие)
15.30 – 15.50 - конструктивно – модельная деятельность
(познавательное развитие)

9.00 – 9.25 – коррекционное (речевое развитие)
9.35 – 10.00 - формирование элементарных
математических представлений (познавательное)
10.10 – 10.35 - музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)

9.00 – 9.20 – коррекционное (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое развитие)
9.30 – 09.50 - физическая культура в помещении
(физическое развитие)
10.00 – 10.20 - формирование элементарных
математических представлений (познавательное)

9.00 – 9.25– коррекционное (речевое развитие)
09.33 – 10.00 – развитие речи (речевое развитие)
10.10 – 10.35 – физическая культура в помещении
(физическое развитие)

15.30 – 15.55 – Кружок « Веселая психология»

15.30 – 16.00 –лепка/аппликация
(художественно – эстетическое развитие)
Сред
а

9.00 – 9.30 -- коррекционное (социально –
коммуникативное, познавательное и речевое
развитие
9.40 – 10.10 - развитие речи (речевое развитие)
10.20 – 10.5- музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)
15.30. – 16.00 - конструктивно – модельная
деятельность (познавательное развитие)

15.30 – 15.50 - рисование (художественно – эстетическое
развитие)

Четв
ерг

9.00 – 9.30 – коррекционное (речевое развитие)
9.40 – 10.10 – формирование элементарных
математических представлений
(познавательное)
10.20 – 10.50 - физическая культура в
помещении (физическое развитие)

9.00 – 9.20 - коррекционное (речевое, познавательное и
социально – коммуникативное)
09.30 – 09.50 – - рисование (художественно – эстетическое
развитие)
10.35 – 11.00 - физическая культура на воздухе
(физическое развитие)

15.30 – 16.00 – Кружок «Веселая полоска»
Пятн
ица

9.00 – 9.30– обучение грамоте (речевое
развитие)
9.40 – 10.10 - рисование (художественно –
эстетическое развитие)
10.20 – 10.50 - музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)
15.00 – 17.30 -- коррекционное индивидуально
(речевое развитие)

9.00 – 9.25- коррекционное (познавательное и речевое
развитие)
9.35 – 10.00 -- музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)
10.10 – 10.35 –– лепка/аппликация(художественно –
эстетическое развитие)
15.30 – 15.55 – Кружок « Веселая психология»

9.00 – 9.20 - лепка/аппликация(художественно –
эстетическое развитие)
09.30 –09.50 - музыкальное (художественно –
эстетическое развитие)

15.30 – 17.30 -- коррекционное индивидуально (речевое
развитие)

9.00 – 9.25 - развитие речи (речевое развитие)
9.35 – 10.00 - рисование (художественно –
эстетическое развитие)
10.35 – 11.00 - физическая культура на воздухе
(физическое развитие)
15.30 – 17.30- коррекционное индивидуально (речевое
развитие)