Утверждаю
Заведующий МБДОУ № 20
_______/Л.А.Балабаева/
Режим дня первой младшей группы (холодный период)
Прием детей, самостоятельные игры детей, беседы, 7.00 – 8.05
индивидуальная работа с детьми по рекомендациям
специалистов
Утренняя гимнастика
8.05 – 8.10
Подготовка к завтраку, завтрак
8.15 – 8.50
Самостоятельная образовательная деятельность детей
8.50 – 9.00
Первое занятие воспитателя и первое логопедическое 9.00 – 9.10
занятие (проводится по подгруппам)
Второе занятие воспитателя и второе логопедическое 9.20 – 9.30
занятие (проводится по подгруппам)
Второй завтрак
9.45 – 10.00
Подготовка к прогулке, прогулка с детьми (игры, 10.00 – 11.30
наблюдения, труд) индивидуальная логопедическая работа
учителя – логопеда с детьми
Возвращение
литературы
с
прогулки,
чтение
художественной 11.30 – 12.00
Обед
12.00 – 12.30
Подготовка ко сну, сон
12.30 – 15.00
Подъем, гимнастика пробуждения, воздушные, водные 15.00 – 15.15
процедуры
Подготовка к полднику, полдник
15.0 5 – 15.20
Образовательная деятельность, дидактические и сюжетно – 15.15 – 16.00
ролевые игры с детьми, индивидуальная работа с детьми по
рекомендациям специалиста
Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой
16.00 – 17.30
Режим дня подготовительной группы (холодный период)
Прием, осмотр, игры, прием на свежем воздухе
07.00 – 08.20
Утренняя гимнастика
08.20 – 08.25
Подготовка к завтраку. Завтрак
08.30 – 08.55
Игры, подготовка к занятию
08.55 – 09.00
Занятие 1 подгруппа
9.00 – 9.30
Игры. Подготовка к занятию
9.30 – 9.40
Занятие 2 подгруппа
9.40 – 10.10
Второй завтрак
10.10 – 10.20
Фронтальное занятие
10.20 – 11.10
Подготовка к прогулке, выход на прогулку
11.10 – 11.20
Прогулка
11.20 – 12.25
Возращение с прогулки
12.25 – 12.35
Подготовка к обеду. Обед
12.35 – 13.00
Подготовка к дневному сну. Сон
13.00 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры, 15.00 – 15.20
игры
Подготовка к полднику и совмещенному с ужином
15.20 – 15.30
Подготовка к занятию
15.30 – 15.35
Образовательная деятельность
15.35 – 16.05
Подготовка к прогулке, прогулка, постепенный уход домой
16.10 – 17.30
Режим дня старшей группы (холодный период)
Прием, осмотр, игры, прием на свежем воздухе
07.00 – 08.15
Утренняя гимнастика
08.15 – 08.20
Подготовка к завтраку. Завтрак
08.25 – 08.55
Игры, подготовка к занятию
08.55 – 09.00
Занятие 1 подгруппа
9.00 – 9.25
Игры. Подготовка к занятию
9.25 – 9.35
Занятие 2 подгруппа
9.35 – 10.00
Второй завтрак
10.00 – 10.10
Занятие 2
10.10 – 10.35
Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.55 – 11.05
Прогулка
11.05 – 12.15
Возращение с прогулки
12.15 – 12.25
Подготовка к обеду. Обед
12.25 – 12.50
Подготовка к дневному сну. Сон
12.50 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры, игры 15.00 – 15.05
Подготовка к полднику и совмещенному с ужином
15.10 – 15.20
Подготовка к занятию, образовательная деятельность
15.25 – 16.00
Подготовка к прогулке, прогулка, постепенный уход домой
16.05 – 17.30
Режим дня младшей группы (холодный период)
Прием детей, самостоятельные игры детей, беседы, 7.00 – 8.10
индивидуальная работа с детьми по рекомендациям
специалистов
Утренняя гимнастика
8.10 – 8.15
Подготовка к завтраку, завтрак
8.15 – 8.50
Самостоятельная образовательная деятельность детей
8.50 – 9.00
Первое занятие воспитателя и первое логопедическое занятие 9.00 – 9.15
(проводится по подгруппам)
Второе занятие воспитателя и второе логопедическое занятие 9.25 – 9.40
(проводится по подгруппам)
Второй завтрак
9.50 – 10.00
Подготовка к прогулке, прогулка с детьми (игры, 10.10 – 11.40
наблюдения, труд) индивидуальная логопедическая работа
учителя – логопеда с детьми
Возвращение с прогулки, чтение художественной литературы 11.40 – 12.00
Обед
12.00 – 12.30
Подготовка ко сну, сон
12.30 – 15.00
Подъем, гимнастика
процедуры
пробуждения,
воздушные,
Подготовка к полднику, полдник
водные 15.00 – 15.10
15.10 – 15.20
Образовательная деятельность, дидактические и сюжетно – 15.20 – 16.00
ролевые игры с детьми, индивидуальная работа с детьми по
рекомендациям специалиста
Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой
16.00 – 17.30
Режим дня средней группы (холодный период)
Прием детей, самостоятельные игры детей, беседы,
индивидуальная работа с детьми по рекомендациям
специалистов, утренняя зарядка
700-810
Подготовка к завтраку, завтрак
810-845
Самостоятельная образовательная деятельность детей
Первое занятие воспитателя и первое логопедическое
занятие (проводится по подгруппам)
Второе занятие воспитателя и второе логопедическое
занятие (проводится по подгруппам)
Второй завтрак
845-900
900-920
Подготовка к прогулке, прогулка с детьми (игры,
наблюдения, труд) индивидуальная логопедическая работа
учителя-логопеда с детьми
Возвращение с прогулки, чтение художественной
литературы
Подготовка к обеду, обед
930-950
950-1000
1030-1200
1200-1220
1220-1300
Подготовка ко сну, сон
1300-1500
Подъем, гимнастика пробуждения, воздушные, водные
процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Организованная образовательная деятельность
1500-1510
Дидактические и сюжетно – ролевые игры с детьми,
индивидуальная работа с детьми по рекомендациям
специалистов
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой
1510-1520
1520-1540
1545-1600
1600-1710
1710-1730
